Bireylerin bilişsel fonksiyonlarını değerlendiren, zeka seviyelerini belirlemek amaçlı bilişsel işlem kapasitelerinin bazı bölümlerini ölçen farklı testler olmasına rağmen, bunların içerisinde en güncel ve geçerli olan uluslararası olarak kabul görmüş olan zeka testlerinden biri de CAS Testi’dir. 5-7 ve 8-17 yaş olarak iki formu bulunan test performansa bağlı olarak ortalama 1 ile 2 saat arasında sürmektedir.
• Başarının Önceden Belirlenmesi
• Üstün Çocukların Değerlendirilmesi
• Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu Olanların Değerlendirilmesi
• Öğrenme Güçlüğü Olanların Değerlendirilmesi
• Planlama Problemi Olanların Değerlendirilmesi
• Travmatik Beyin Hasarı Olan Değerlendirilmesi
• Ciddi Duygusal Rahatsızlıkları Olanların Değerlendirilmesi
• Stratejilerin Oluşturulması
• Planların Uygulanması
• Sonuçların Tahmini
• Dürtü Kontrolü
• Faaliyetin Organizasyonu
• Yeni Karşılaşılmış Bir Durum Karşısında Planlı Tepkide Bulunma
• Kendini Kontrol Etme
• Kendini Değerlendirme
• Kendini Gözleme
• Strateji Kullanma
• Geribildirimde Bulunma
• Konsantrasyon
• Temel Noktaya Odaklanma
• Önemli Bilgiye Odaklanma
• İlginin Dağılmasını Engelleme
• Seçici Dikkat
• Dikkatin Uzun Süre Devam Ettirilmesi
• Çabanın Sürdürülmesi
• Kelimelerden Bir Fikir Bütünlüğü Oluşturma
• Parçalardan Bir Bütün Oluşturma Ya Da Onları Gruplama
• Aynı Anda Birden Fazla Şeyi Görme
• Kelimeler Arasındaki İlişkileri Anlama
• Vurgunun Anlaşılması
• Kavramları Ve Sözel İlişkileri Anlama
• Uzamsal Bilgi İle İşlem Yapma
• Ardışık Bir Serideki Birbirinden Bağımsız Seslerin Doğru Telaffuz Edilmesi
• Kelimelerin Anlamsız Olarak Dizilimlerini Kavrama
• Ardışık Uyaranları Anlama
• Seslerin Özel Dizilimli Şekli İle Çalışma
• Konuşmanın Seri Organizasyonu
CAS testi sonucunda zekayı belirleyen zihinsel süreçler değerlendirilerek, bireylerin üstün alanları görülebildiği gibi desteklenmesi gereken alanlarda belirlenir. Böylece kişiye özel destek programları hazırlanması mümkündür.
Gülşah ÖZTÜRK ERTEN, Selçuk Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik lisans eğitimini 2008 yılında tamamlamıştır. Mezuniyeti sonrasında farklı eğitim kurumlarında psikolojik danışmanlık hizmetlerinde bulunmuş, ailelere yönelik çeşitli seminer ve eğitimler düzenlemiştir.