Çocukların oyunlarıyla tecrübeleri arasında güçlü bir ilişki vardır. Oyunlarında kullandıkları nesnelere, tecrübe ettikleri olayları ve duyguları,somut ya da sembolik olarak yansıtırlar. Yetişkinler kelimeler sayesinde iletişim kurarken çocuklar oyunlarıyla ve aktiviteleriyle bir şeyler anlatırlar. Çocuğun doğrudan anlatmakta zorlandığı durumlarda kendi seçimine bırakılmış oyuncaklar kendini ifade edebilmekteki en büyük yardımcılarıdır. Çocuk korku, kaygı, öfke ya da hayal kırıklıkları gibi duygularını ve yaşadığı olayları oyun ortamında tekrar yaratır. Oyun terapisinde bu tecrübeleri yeniden yapılandırma, anlamlandırma ve değiştirme şansına sahiptir.
Gülşah ÖZTÜRK ERTEN, Selçuk Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik lisans eğitimini 2008 yılında tamamlamıştır. Mezuniyeti sonrasında farklı eğitim kurumlarında psikolojik danışmanlık hizmetlerinde bulunmuş, ailelere yönelik çeşitli seminer ve eğitimler düzenlemiştir.